赌债
我为什么要读马克念念?如果我要酬谢这个问题，我会说：“为千百万同我相似的东谈主的开脱去读。”
其时我依然一个初中生，我为何会产生这种认识？初二时，我偶然间在B站看到一个对于列宁的视频，这一个视频极地面影响了我，以至说编削了我的天下不雅。视频中列宁对工东谈主们讲：“归天不属于工东谈主阶层！”我其时仅仅认为他很热血，很帅，我其时很单纯。
从那之后，我又看了好多好多访佛的视频，了解到了马克念念目的，但这个目的对于我一个初中生来说是晦涩难解的，但我知谈了：无产阶层在这个流程中失去的是锁链，他们取得的将是扫数这个词天下。
我梦猜测了学校的糊口，朝六晚七，课业压得我喘不外气来，一块大石好似要压碎我的胸口，敦厚的压迫，学校的压迫，一时辰我的天下好像要发生回山倒海的变化，我对这个天下产生了疑问，所谓好意思好的社会却有万般辨别理之处。我想要编削，编削当下，新加坡華人群叫醒麻痹的东谈主们。这即是我当先的动机。
高一选科选了物化政，作息变成了朝六晚九。毫无疑问高中就是地狱，我的内心很大怒，但《共产党宣言》和《毛选》是我的精神撑捏，有一天我忍不住了，我将肝火发泄给了班主任。那天我中午值日倒垃圾，但倒垃圾的场合离教室较远，我为了从简午休时辰，便问同学借了电梯卡(暗盘搞的)。恶运的是在电梯里遭受了级部主任，他狠狠地批了我一顿，说：“电梯是给敦厚坐的，菲律宾换汇群只须敦厚有电梯卡，你哪来的电梯卡！?”我肝火万丈，但还好忍住了，我什么齐没说。说完给我拍照发到了西席群，充公了电梯卡。班主任把我叫到办公室说“你去坐电梯若是发生了什么不测，出现了故障学校崇拜吗？”我再也不成隐忍了，我反驳她：“出了故障难谈不是学校处置不妥的问题吗？怕我出不测给学校变成厌世，怕给学校名誉变成毁伤?你到底是为了我的安全着想，依然为了爱戴校换取的利益！?你说，建电梯不是为了浮浅东谈主们出行吗？咱们学生不是东谈主吗？敦厚有什么特权吗？”她哑口窘态，说我顶嘴敦厚，她发怵了。我说得很爽，也义正辞严，喜提回家休息一周，但我并不后悔。我想，如果换作别东谈主，无意不会像我这么吧，他们无意会乖乖认“错”吧。如果中国的学生后生齐是这么“笨嘴拙舌”的，那可果真改日可期，前途繁花呀。
社会就像一个不透光的铁笼，大无数东谈主民在内部千里睡了，最终故去。有些东谈主醒了，然则对铁笼却窝囊为力，笼子外的东谈主以至想使后生一代就此恒久千里睡下去。而我，要读马克念念，只为在这个铁笼子里高呼一声，叫醒千里睡的东谈主们，共同冲破樊笼！设备一个东谈主东谈主对等，不再有压迫克扣，民族之间不再有隔膜，莫得阶层的社会。
我为什么要读马克念念？要为千百万同我相似的东谈主的开脱而战争！在这个流程中无产者失去的仅仅锁链赌债，他们取得的将是扫数这个词天下！